逃过。我逃课的标准是，如果一节课带来的收获不如我自己做的事的收获大，我就逃课。就是那些不能给我带来收获的课。如果你要问我课的名字或者是不是专业课，我只能说，这和名字没关，和老师关系很大。一个只会读书的老师，谁愿意去听呢？一个语文老师，上课不和你纠缠古文，而是和你聊红楼梦，三国，你又怎么会不愿意听呢？
回复
逃过啊。最想逃的课不止一个呢。像什么文化概论，药理学，生物工程什么的。一来这些课都很枯燥，老师上课没什么新意，和读书没什么区别，听起来自然没劲。二来呢，这些课啊，都是非考试课，是考查课，就是期末不考试，交个论文或者作业什么的就好。三呢，有时候自己有更重要的事，比如前段时间考研，考4,6级，社团工作之类的。总之呢，我的选择基于何者带给我的价值更大。如果我觉得身体不舒服，冒雨20分钟去上课会生病，听课又得不到我喜欢的知识，或者是我觉得去图书馆借书都比老师教得好，那我就不去了。有些课没什么听的必要，可以作为课外
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