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　　办学历程
　　苏州大学文正学院诞生于我国高等教育大变革、大发展的背景下，是苏州大学大胆探索实践高等教育多元化发展新路径的产物。苏州大学是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批入选高校、“双一流”建设入列高校，为江苏省属重点综合性大学。“养生地正气、法古金完人”的办学精神历经双甲子薪火相传。
　　学院创办于1998年，为全国首家在教育部登记设立的公有民办二级学院，并于2005年获准转设为独立学院；2007年投资主体变更为苏州大学教育发展基金会；2009年起独立颁发毕业证书；2012年经省政府批准在省内独立学院中率先由民办非企业单位法人登记为事业单位法人，同年起独立颁发学士学位证书。
　　多年来，学院综合办学水平持续提升，连读六年顺利通过江苏省教育评估院组织的独立学院专业建设抽检，两次获评“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”，两次获评“江苏省共青团工作先进单位”。在近二十年办学历程中，各项事业发展得到了主管部门、用人单位、学生家长等社会各界的广泛认可。
　　区位环境
　　学院位于传统文化与现代文明相辉映的国家历史文化名城、长江三角洲城市群重点城市-苏州，校园坐落在古城西南部苏州国际教育园内，毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区，自然环境优美、历史人文资源丰富。“自强、博学、弘毅、拓新”的院训精神，激励着文正人在这片热土上奋勇前进。
　　院名由来
　　学院院名取自于北宋著名政治家、思想家、教育家范仲淹的谥号“文正”公。他从政、治学均功绩卓著，其创办苏州府学，开地方州县办学之先河。“文”者文章，“正”者道德。学院既祈教书以致青年学生美好文章，亦盼育人而使之端正美德。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当成为全院上下的一致追求。
　　管理机制
　　学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为根本，以现代大学制度为要求，以培养社会主义建设者和接班人为己任。学院实行理事会领导下的院长负责制，学院党的组织隶属于中共苏州大学委员会，内部管理实行大部制架构，部门设置及人员队伍精简高效、智能扁平交叉。
　　专业设置
　　目前，学院面向江苏、上海、广东、安徽、江西、河南、四川、福建、浙江、重庆、广西、云南、贵州、甘肃、山西等省（市、自治区）招生，招生来源广、生源质量高，录取成绩在同批次院校中排名靠前，在校学生约12000人。现设有文学与传播系、社会服务系、法政系、经济系、工商管理系、外语系、计算机工程系、光电与能源工程系、电子信息工程系、机电工程系、轨道交通工程系、艺术系等12个系科以及体育、思想政治教育2个教研室。
　　专业设置立足服务地方经济社会发展，主动适应产业转型升级优化调整，坚持“文、理、工、经、管、法、艺”多学科协调发展，充分依托苏州大学品牌专业、特色专业的优势，确立“合作共建、错位发展”的专业建设原则，以应用型人才培养为目标，以国际化人才培养为特色，探索形成“分类培养、多元发展”的人才培养模式。
　　目前，学院拥有43个本科专业，其中，文学6个，理学4个，工学17个，经济学2个，管理学8个，法学1个，艺术学5个，专业覆盖面宽，专业结构合理。
　　校园建设
　　校园占地650余亩，校舍建筑面积约30万平方米。行政办公区、教学实验区、体育运动区、生活休闲区等各区域规划有序、布局合理。教室多媒体教学及视频录播系统配备齐全，公共无线网络全面覆盖；基础教学实验室、专业特色实验室、行业企业共建实验室充分满足专业的教学需求；学生宿舍四人一间单人单铺，独立卫生间，冷热水淋浴、空调、电视等一应俱全。
　　学院图书馆出自誉有“建筑界诺贝尔奖”普利兹克建筑奖首位中国籍获奖者、著名建筑大师王澍先生之手，也是他的代表作之一。早在2003年，学院图书馆就获评中国建筑艺术奖公共建筑类优秀奖。图书馆北面靠山、南面临水、巧妙融合了中国传统文化“山”“水”概念，并深涵苏州古典园林造园艺术之精髓。
　　教育教学
　　师资队伍以“共享和自有”相结合，力量雄厚，富有特色。共享母体苏州大学优质师资约600名，保证人才培养质量。探索“双聘、自聘、返聘、兼聘”有机融合的自有师资建设之路，倡导“一年融合、三年成熟、五年发展”的青年教师培养体系，着力打造双师型高素质的自有师资。目前，拥有自有师资近200名，其中具有高级职称教师约占40%，具有硕士及以上学位教师约占90%，双师型教师约占20%。
　　以学生成长成才为宗旨，构建“通识+专业+特色”的专业人才培养方案，强化课内外实践，采取课赛结合、课证结合、课训结合等多种方式，探索应用型人才培养途径。实行完全学分制教学管理制度，学制弹性化、课程菜单化，人才个性化。实行课程过程化考核和人才多元评价制度，强调综合素质和能力培养。
　　学生服务
　　“三全育人”是学院始终坚持传统。“人人都是班主任、个个都是教务员”，全院所有教学及管理人员均兼任班主任工作。与此同时，倡导自我教育、自我管理、自我服务，让学生在第二课堂中培养自我意识、团队意识与社会意识。实行大学生行为学分制度，对个体行为进行量化评价并动态记录，鼓励多做对个人、对他人、对社会有益的事情。实行班级和党支部量化评价制度，对集体学生生活中的大数据进行监测与分析，及时发现问题、解决问题。
　　学院推行学生服务中心化，通过设置思想政治教育中心、学生事务服务中心、就业指导服务中心、科研竞赛服务中心、心理健康教育中心、奖勤助贷中心、校友服务中心、社团服务中心、学生新闻中心、创新创业中心、为学生日常学习生活方方面面提供指导、协助与支持，并通过学生发展中心统筹协调相关学生服务工作。学院始终将服务学生成长成才作为各项工作的中心。
　　国际化办学
　　国际化是学院办学的一项重要特色。2005年学院在省内同类院校中率先成立国际合作交流处，并于2012年成立国际交流学院。目前与全球十多个国家和地区近50所大学建立了友好合作关系。主要交流项目包括寒暑假短期研修、学期/学年学分互认、双学位联合培养、本硕衔接升学、中外合作办学等、学院还选派青年骨干教师及管理人员出国进修，提升师资队伍的国际化意识。设置学生海外游学奖学金等专项支持师生开拓国际化视野，推动国际化建设。近年来，每年通过学院的交流项目出国学习的学生达三百多人，多人获得友好学校授予的优秀毕业生称号。
　　创新创意创业
　　创新创业工作是新时代赋予高校的新课题。学院致力于探索以职业生涯规划为主线的创新创业教育，贯彻创新创业理念和人才培养模式构建，把创新创业意识培养、能力提升与创业精神培育作为学院推进创新创业工作和人才培养改革的出发点和落脚点。让创新创业成为一种态度、一种习惯和一种可能的生活选择。学院不仅注重创新创意创业工作的顶层设计，还制定实施方案有力推动具体工作开展。大学生创意创业园自2011年成立以来，已征集入院项目百余项，近两年的孵化项目中有一半以上顺利登记注册。常态化组织新生创业导航。SYB、创业模拟实训。菁英提高班等各类创业教育课程，平均年参与学生近300人。我院学子在ONE、SHOW中华青年创意节、“创青春”速度中国杯江苏省大学生创业大赛、“创慧湖杯”第三届全国大学生创业大赛等一系列赛事中均荣获佳绩。
　　办学成效
　　人才培养和社会服务是现代大学的两项重要职能。学院始终重视学生社会意识教育和志愿精神培养。近年来，学院先后参与了第53届世界乒乓球锦标赛、2016年道达尔.汤姆斯杯暨尤伯杯决赛等国际大型赛事的志愿服务工作，获得大赛组委会的充分肯定和赞赏。在第四次中国-中东欧国家领导人会晤（“16+1会晤）的志愿服务中，外交部新闻司还就我院志愿者的“优秀表现和辛勤付出”专门致信表扬。
　　办学近二十年来，学院累计向社会输送了三万余名高素质人才。他们中既有国内顶尖智库研究员、“双一流”高校知名学者、央视热门栏目主讲人，也有上市企业创始人、“硬骨头”明星警员、扎根基层大学生村官，以及在平凡岗位上默默奉献的社会主义建设者。“文正精神”在他们身上传承发扬。
　　持续发展
　　“十三五”期间，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以国家高等教育体制改革为契机，继续坚持依托母体、坚持改革创新、坚持服务学生成长成才，把握办学规律，注重内涵发展，合理定位，科学决策，大力推进国际化、多元化的复合型、应用型人才培养。
　　新时代、新征程。文正人才将继续务实办学、踏实育人，朝着国内一流独立学院的办学目标努力前进。

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