儿科学专业好不好,儿科学就业前景和就业方向-勋哥教你填志愿

专业解读

学临床为什么“打死不去选儿科？”，三个现实，你一定要明白！

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专业简介

儿科学本科专业是一个情况特殊的专业，这个专业曾于1999年并入临床医学，不再作为独立的本科专业开设。在并入后，少数高校依然继续以临床医学（儿科学）专业方向或儿科学特色班举办。由于儿科人才严重短缺，2016年，国家卫计委协调教育部，于当年恢复儿科学专业本科招生，国家卫计委共建院校率先举办儿科学本科专业，其他有条件的高校也增设儿科学本科专业（或方向），同时，继续推进农村订单定向医学生免费培养工作。

培养目标

培养适应我国社会主义建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，以儿科专业为特长的临床医师。为儿科医疗事业培养具有良好素质的、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。

培养要求

要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能；扎实掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急、难、重症的处理原则；熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文文献，获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。

学科要求

该专业对生物学要求较高，适合喜欢临床医学的研究、热爱儿童身心健康的考生就读。

知识能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；
3.具有对急、难、重症的初步处理能力；
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程

开设有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、医学寄生虫学、病理学、药理学、医学统计学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学、小儿传染病学等课程。

就业方向

随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，儿科学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，儿科学专业毕业生就业形势不容乐观。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

社会名人

吴沪生、鲍秀兰、姜玉武等。

软科儿科学专业排名

临床医学学科排名

下载2017年教育部学科排名数据

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男女比例

34% 男生

66% 女生

就业岗位比例

66% 教师

10% 医院/医疗/护理

6% 生物/制药/医疗器械

6% 客服支持

4% 销售人员

3% 影视/媒体

1% 运营

1% 销售管理

1% 金融/证券/期货

2% 其它

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儿科学

学历层次：本科专业代码：100207 专业门类：临床医学类修学年限：五年授予学位：医学学士

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