周围有沈师，航院，辽大，辽美等大学，还有不少科技园正在建设中，毕业求职不错哦。就是操场不怎么地，我都去沈师拿得草皮踢。宿舍离汽车站比较远
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早点去学校报道，可以自己选个喜欢的床，但是寝室都是分好的，女生2个寝室一个单元，2个寝室共用一个厕所和一个水房，厕所和水房要两个寝室分工打扫，女生部会通知的。6人住一间，上下铺，有自己独立的阳台，寝室条件还算不错了。去的时候带一个锁头锁柜子。早点去学校报道，可以自己选个喜欢的床，但是寝室都是分好的，女生2个寝室一个单元，2个寝室共用一个厕所和一个水房，厕所和水房要两个寝室分工打扫，女生部会通知的。6人住一间，上下铺，有自己独立的阳台，寝室条件还算不错了。去的时候带一个锁头锁柜子。
以前选的也不知道给没给分,不负责任的学委不去查阅,不负责任的教务处不给太多的机会查阅以前是否修来了成绩,不负责任的电脑把我选的两门都pass了下来,这学期一科没选上,下学期就是大4了,就是电脑系统让我一起选3科也达不到要求了!这就是咱们学校的破公选课,想上都不给机会,看来我这大学4年是修不够8分了!要不开科高数公选课算了!这一科顶6科的分以前选的也不知道给没给分,不负责任的学委不去查阅,不负责任的教务处不给太多的机会查阅以前是否修来了成绩,不负责任的电脑把我选的两门都pass了下来,这学期一科没选上,下学
学校是为了学生创办的,这个是初衷,但实际上学校更象行政单位管理"严格"到了令人发指的地步,官僚作风严重.考试及考察制度不合理,因而客观的导致了学生缺乏学习压力,学风差.在学习导向方面仍是小学~高中般的家长作风,缺乏学生自主作用学校与学生,学生与学校之间交流存在严重的沟壑学校是为了学生创办的,这个是初衷,但实际上学校更象行政单位管理"严格"到了令人发指的地步,官僚作风严重.考试及考察制度不合理,因而客观的导致了学生缺乏学习压力,学风差.在学习导向方面仍是小学~高中般的家长作风,缺乏学生自主作用学校与学生,学
学校管理队伍过大 教师队伍缺员，特别是优秀的好老师!几乎很难在学校找到！学校教育资源随着扩招 越来越稀释 每个学生得到的越来越少 工程学院的毕业生就业竞争不过人家！
我以前初中,高中都有互联网,现在到大学了到是没有了,实在不象话,我的同学在自己的学校都能上网,就咱们学校不能,也不知道学校的负责人都干什么去了,学校现在有电脑的人也相当的多,为什么不安网线！ 还有领导为什么不把学校的网站找人做好点？那叫网站吗？让人心寒！我以前初中,高中都有互联网,现在到大学了到是没有了,实在不象话,我的同学在自己的学校都能上网,就咱们学校不能,也不知道学校的负责人都干什么去了,学校现在有电脑的人也相当的多,为什么不安网线！ 还有领导为什么不把学校的网站找人做好点？那叫网站吗？让人心寒！
我是一名大三学生现对学校制度提一些意见,个人感觉学校的操行平定有失公平.几乎个人是优还是良全权由班长来决定,不管自己表现的怎么样只要和班长处的不到位就不行,而那些表先不好,而和班长关系不错的或者不敢惹的几乎都是优.建议领导应把百分考核公开化,而操行评定应以此为准,白分考核表应当粘在个人班级或每星期班里人再班会上看一次,这样才不我是一名大三学生现对学校制度提一些意见,个人感觉学校的操行平定有失公平.几乎个人是优还是良全权由班长来决定,不管自己表现的怎么样只要和班长处的不到位就不行,而那些表先不好,而和班长关
我觉得在学校的时候应该珍惜每一分钟啊,因为当你走上工作岗位的时候你就会发现在学校是那么的自由和快乐,当你学一样东西的时候其实就是在积累财富,不要怕累,因为走上工作岗位以后再也没有那么优越的条件供你学习,再也没有了充足的时间,有的只是工作的压力和烦躁的心情,我是07年集控毕业的,到现在真是感慨颇深啊我觉得在学校的时候应该珍惜每一分钟啊,因为当你走上工作岗位的时候你就会发现在学校是那么的自由和快乐,当你学一样东西的时候其实就是在积累财富,不要怕累,因为走上工作岗位以后再也没有那么优越的条件供你学习,再也没有了
同志们，其实不挂科也很容易啊。首先，自己要积极，大一来的时候要养成良好的习惯，也就在大一，大二时能学到东西。大一，我每天6；00到教室了，大二就上课前十分钟，大三就迟到或逃课，结果我的成绩就越来越差。其次，要让老师认识你，切忌不要睡觉，上课多回答一些问题，尤其是在没人回答时，我的意思不是说让你答对，可以说说自己的想法，同志们，其实不挂科也很容易啊。首先，自己要积极，大一来的时候要养成良好的习惯，也就在大一，大二时能学到东西。大一，我每天6；00到教室了，大二就上课前十分钟，大三就迟到或逃课，结果我的成绩就
食堂管理混乱 菜肴质量参差不齐 价格与菜量比例不足 学生抗议 学校打压 准备开除规划用地无法"征用" 体育场被化工厂占据 现在还无法摆平
身为老师，领着学生们叫学费的工资的老师是不是更应该关心学校？是不是集体荣誉感更强些？看看老师们做到了吗？他们工作够敬业吗？对学生购负责吗？
老师讲课普遍没有激情！考察方式更是单一！笔记 老师仿佛除了笔记就没有什么能代表学生的学习成果了 我个人认为 某些老师对笔记的重视程度比论文 学生发言的创意与理解力还要重视(除了丛培英等个别老师) 有些比较恶心的做法就是 有同学笔记抄了两本 一本在寝室 一本上课 突然老师要收笔记！还得上课回去取！这样的课不上也罢！反正也学不到知识老师讲课普遍没有激情！考察方式更是单一！笔记 老师仿佛除了笔记就没有什么能代表学生的学习成果了 我个人认为 某些老师对笔记的重视程度比论文 学生发言的创意与理解力还要重视(除了丛培
老师的专业素质低下：我可以给大家讲一下我的真实经历，一次我去教务处问一些问题。我进第一个房间后，一个女老师给我了一种回答。然后她让我再到隔壁房间问问。我去问后，一个男老师又给我了另一种相反的回答。当时我就在想。一个制度在教务处老师嘴里都有不同的理解，传达到下边，怎能可靠呢？老师的职业精神低下：教务处的部分老师对同学态度老师的专业素质低下：我可以给大家讲一下我的真实经历，一次我去教务处问一些问题。我进第一个房间后，一个女老师给我了一种回答。然后她让我再到隔壁房间问问。我去问后，一个男老师又给我了另一种相反的
看上去还不错，就是不知道就业怎么样
教务处明确归定：1、所有公选课必须在周六1-6节上课，2、每位老师每门课只准开两个班结果：学生们选不到自已的课根本原因：教务刘雪梅处长不懂教学！学生宣不到课！大四了还在为选修课没过而担心很常见！
怀念学校的日子... 时间长了 我想不起那是什么感觉了。 但还是很向往我们的学校`
二本的师资能力很差，大多老师混饭吃得，尤其是四级很难过，像什么王哲先那个老师，纯粹混饭
电厂有好也有坏，老电厂赚钱少，环境虽好但也不好发展，新电厂赚钱多，但是大多环境不好，工作辛苦。相比之下，刚毕业参加工作，为了发展才是最重要，基层锻炼人，也能压死人，亲身感受过了，才知道其中滋味。
毕业了以后，自然是感觉学校的好处。但是那是毕业后，有了真正的竞争和压力时怀念学校的那种轻松。 不认同好老师确实不对，确实不知天高地厚。但是，不认同老师就要受穷这个没有逻辑。 毕业以后 很多人会改变自己的看法。认同老师不是任何人在学校就能做到的！谁敢说，在上大一的时候就能完全理解老师？谁要是那么说那就是虚伪。 大一的时候谁没毕业了以后，自然是感觉学校的好处。但是那是毕业后，有了真正的竞争和压力时怀念学校的那种轻松。 不认同好老师确实不对，确实不知天高地厚。但是，不认同老师就要受穷这个没有逻辑。 毕业以后 很
本人3年了~ 终于第一次入图书馆了~ 心想3年了 去图书馆也去装一下学习的人！为了考试而学习，所以08年1月1X日 去图书馆上自习！（以前也去过图书馆，但是是去一楼泡方便面吃，也算去过图书馆）可是我走进自习室的时候，哎呀，那人！叫一个多啊~ 不对 ，怎么还有股玉米肠的味道，还爆米花的味道，各种味儿啊！掺杂在一起，我差点都吐了！哎呀~ 那本人3年了~ 终于第一次入图书馆了~ 心想3年了 去图书馆也去装一下学习的人！为了考试而学习，所以08年1月1X日 去图书馆上自习！（以前也去过图书馆，但是是去一楼泡方便面
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