历史文化底蕴深厚，每一个河大人都以河大为荣。学校环境优美，学习氛围浓重，鼓励同学们勇往直前，为社会，为国家贡献出自己的价值与力量。
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学校属于百年名校。自然有其历史和文化底蕴。老校区和新校区都是风景优美，老校区更热闹一点，文化气息偏重。老校区美女特别多。是个谈恋爱的好地方。
我学校的优点是双一流大学，有优秀的教师，教学质量也非常好，特别是活动很多，丰富学生的课外活动，拓展我们的知识，学校有很多知名的专业，例如历史学，外语学都是非常有名的学科
学校总体还好，主要是学校的食堂饭比较便宜，5元钱就可以吃的饱饱的，还有学校的小东门有很多小吃，很好吃，也很实在。冬天有暖气，还是比较暖和的，研究生有独立的卫生间，总体感觉还行吧。
老师都很优秀，学校目前属于双一流，配套设施完善，外语和历史是我们学校的强项，通过就业来看，技术性的专业比较好就业，虽然会计专业性也比较强，但因为一个公司不可能请多个会计，因为其特殊性不是特别好就业
河南大学，可以说作为河南省的重点大学，我非常幸运能来到河大，在这里认识许多志同道合的朋友，还有许多特别优秀的人，学习了很多东西。在这里四年成长了特别多。
优点：课程设置比较多，分类齐全，师资力量不错，知识和能力相结合，学习氛围特别好，图书馆常常很多人，学校环境很好，校园很大，食堂吃着一般，最好吃的是教苑食堂
优点：师资力量雄厚，校园古朴、环境优美，注重学生的职业生涯规划，热门专业有英语系、文学等，学校食堂特好吃、物美价廉，缺点：基础设施需要更新换代
河南大学（Henan University），简称河大，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，[1]坐落于国家历史文化名城——开封，入选中西部高校基础能力建设工程、“111计划”[2]、卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、海外高层次人才引进计划，具有“推荐免试研究生”河南大学（Henan University），简称河大，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，[1]坐落于国家历史文化名
历史文化底蕴比较深厚，师资力量也可以，其中历史文化学院有百家讲坛的教授，全国排名还可以，一百以内。但是地理位置不好，这是个巨大的弊端。
新中国成立后，经院系调整，河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南行政学院，水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校，校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段，1984年恢复河南大学校名。2008年10月17日，河南省人民政府和教育部签订共建协议，河南大学新中国成立后，经院系调整，河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南行政学院，水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校，校本部更
优点是历史悠久，学术氛围浓厚，师资力量也不错，缺点是设施落后，资金不足，发展迟缓，加上生源质量不高。总体而言属于没落的学校，曾经很辉煌过。
学校的校训是，明德新民，止于至善，老校区主要是文科性质的专业，校园古朴典雅，学习氛围浓厚。新校区主要是理科性质的专业比较多，校园也比较现代化一些，学生普遍思维比较严谨。
学校地处八朝古都开封，曾经是河南留学欧美预备学校，与清华和上交大的前身呈三足鼎立之势。省部共建，双一流学校。学校人文底蕴深厚，学习氛围浓烈。
学校的学风特别好，老校区的建筑古朴静穆，是中国十大最美校园之一。走在学校中，仿佛回到了民国时期。在大多数省份都是一本招生，是一所省部共建的优秀学校。
河大是一个不错的大学，只是因为地域因素没有成为211，但开阔眼界以后明白一些一本大学就算不在985、211之列，自身素质也很高。河大是河南省的省部共建、省属重点大学，虽然不是211（“一省一校”项目归郑大了），但15个博士后流动站、99个博士点、260个硕士点，十几个一级博士学位授予专业，几十个一级硕士授予专业，973计划工程、-项目、河大是一个不错的大学，只是因为地域因素没有成为211，但开阔眼界以后明白一些一本大学就算不在985、211之列，自身素质也很高。河大是河南省的省部共建、省属重点大学，虽然不
非常好河南大学（Henan University），简称河大，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建[1]，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，[2]坐落于国家历史文化名城——开封，入选中西部高校基础能力建设工程、“111计划”[3]、卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、海外高层次人才引进计划，具有“推荐免试非常好河南大学（Henan University），简称河大，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建[1]，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，[2]坐落
设、师资队伍建设、教育教学工作与研究、校本课程开发、行政后勤管理、办学特色等方面的内容。具体可分解为诸如办学思想、管理思想、领导工作作风、教师政治思想教育、教务和教师业务、校本课程编制实绩、工作效率、体育卫生、学校环境等等指标。②学生培养状况：主要指思想品德、知识水平、能力状况、健康、社会评价等方面。可以进一步分为品德设、师资队伍建设、教育教学工作与研究、校本课程开发、行政后勤管理、办学特色等方面的内容。具体可分解为诸如办学思想、管理思想、领导工作作风、教师政治思想教育、教务和教师业务、校本课程编制实绩、
挺好的环境优美 师资力量强大挺好的环境优美 师资力量强大挺好的环境优美 师资力量挺好的环境优美 师资力量强大强大挺好的环境优美 师资力量强大
学校师资力量不错，整体很好。就是地理位置不太好，在河南开封，不在河南省会郑州。然后做兼职不是特别方便，机会也比较少！学习氛围比较自由，整体发展不错！
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