社会实践。 种类丰富的社会实践是大学生进行学习的第二种方式，通过社会实践如走访敬老院、调查大气污染源、拜访校友等活动不能能锻炼学生社会实践能力，还能增长学生社会经验。 比赛竞赛。 实践是检验整理的唯一标准，大学里和社会上存在许多比赛竞赛，这些为大学生创新创业能力的培养提供了肥沃的土壤，通过这些比赛可以有效地陪学生的竞赛能力、创新能力和其他专业能力。 自我学习。 自学无论何时何地都是最有效的学习方式，一个具有自我驱动的人才是真正的学习强者，才永远不会被社会淘汰。
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大学四年五年，生活重心还是应该放在上课学习上，但是重点却未必放在专业知识里。
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