老师不主动讲，偶有学生写完字请求解析，他们又往往辞不达意或者蜻蜓点水地批评，类似“这样很好，气势再强点。”或者“着力再温和点，不要太锋芒。”有时干脆就一“好”字。诸如此类，都是些隔靴搔痒，不及筋骨的话语。这种一味求好，但愿学生入耳，然而没有犀利和明察秋毫的判断，又怎么能让人得到长足进步呢？ 太没责任感了吧?老师不主动讲，偶有学生写完字请求解析，他们又往往辞不达意或者蜻蜓点水地批评，类似“这样很好，气势再强点。”或者“着力再温和点，不要太锋芒。”有时干脆就一“好”字。诸如此类，都是些隔靴搔痒，不及筋骨的话语
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