教育专家提出，有一个很重要的因素是，一些教师授课的内容缺少吸引力，甚至死板、空洞、照本宣科，多年一成不变，毫无趣味和内涵，最终导致学生逃课，一些没有逃课的学生也是“身在曹营心在汉”。与此同时，有些老师的课讲得实在经典，去晚了还没位子。教育专家提出，有一个很重要的因素是，一些教师授课的内容缺少吸引力，甚至死板、空洞、照本宣科，多年一成不变，毫无趣味和内涵，最终导致学生逃课，一些没有逃课的学生也是“身在曹营心在汉”。与此同时，有些老师的课讲得实在经典，去晚了还没位子。
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