为防止评估专家测试我们的计算机和英语能力,学校占用双休日对我们进行了为期一个月的强化培训;为防止专家调阅图书馆借阅率及上座率,学校安排没课的学生到图书馆指定位置出现;为防止专家抽评老师讲课水平,老师占用上课时间进行迎评课演练,并要求我们成绩较好的学生到后排与专家陪座;为防止专家在校园游逛时有学生说出对学校有影响的话,学校安排专为防止评估专家测试我们的计算机和英语能力,学校占用双休日对我们进行了为期一个月的强化培训;为防止专家调阅图书馆借阅率及上座率,学校安排没课的学生到图书馆指定位置出现;为防止专家抽评老
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