院坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革：从2002年开始“汽车检测与维修技术专业”的教学试点改革，先后开展了探索课程体系改革、专业技能实践教学的系统设计、第三学年社会企业环境下人才培养模式改革、构建基于工作过程的课程体系院坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革：从2002年开始“汽车检测与维修技术专业”
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