学院实行学分制管理,强调培养学生的实践能力、动手能力,着眼于有用、实效,根据运动员从小从事运动训练,独立性、专业性较强,文化基础、体育理论较差等特点,对课程的设置进行了大胆地探索,安排基础必修课、专业理论课和实践课的比例为3:3:4。总课时控制在2000以内,总学分控制在110—120。学院实行学分制管理,强调培养学生的实践能力、动手能力,着眼于有用、实效,根据运动员从小从事运动训练,独立性、专业性较强,文化基础、体育理论较差等特点,对课程的设置进行了大胆地探索,安排基础必修课、专业理论课和实践课的比例为
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