同时，人是矛盾统一的个体，学生更是如此，他以不同的生活侧面在同学、老师的面前表现。因此，以往把考试作为唯一评价标准显然是不全面的，它忽略了个体的诸多侧面，比如学习以外的工作、活动、性格、品质，还有他们可能有的顽劣、同时，人是矛盾统一的个体，学生更是如此，他以不同的生活侧面在同学、老师的面前表现。因此，以往把考试作为唯一评价标准显然是不全面的，它忽略了个体的诸多侧面，比如学习以外的工作、活动、性格、品质，还有他们可能有的顽劣、
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