学校全面推行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、就业育人”的“六育人”德育工作方针，以养成教育为主线，引导学生诚信从身边做起，对学生学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行了一系列训练和教育。以第二课堂为主渠道，通过国旗下宣誓、宣传栏、黑板报、班级轮换值周等途径，把常规管理和学生值周制度相学校全面推行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、就业育人”的“六育人”德育工作方针，以养成教育为主线，引导学生诚信从身边做起，对学生学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动
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