教授用多媒体很频繁，电子课件几年都是一个，今年给这届学生讲了，明年再讲给下一届学生听。更有甚者上课直接读一遍给学生听。用多媒体教学，却不是用传统的板书，这样一来，老师讲课速度快了，但学生笔记来不及做，也未必真正能够理解。而且教学也缺少互动。还美其名曰电化教学。教授用多媒体很频繁，电子课件几年都是一个，今年给这届学生讲了，明年再讲给下一届学生听。更有甚者上课直接读一遍给学生听。用多媒体教学，却不是用传统的板书，这样一来，老师讲课速度快了，但学生笔记来不及做，也未必真正能够理解。而且教学也缺少互动。还美其名曰
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