尽管此学校英语老师知道此会对学英语的重要性！但在英语课堂教学中，老师却没有给予词汇教学应有的地位！老师存在的问题有两个:一是把目标词汇直接展示给学生,让学生自己去读、记;二是在呈现目标词汇以后,老师提供的例句往往是信手拈来的,偶尔也让学生自己造句！这样的教学方法很难让学生真正理解并运用！尽管此学校英语老师知道此会对学英语的重要性！但在英语课堂教学中，老师却没有给予词汇教学应有的地位！老师存在的问题有两个:一是把目标词汇直接展示给学生,让学生自己去读、记;二是在呈现目标词汇以后,老师提供的例句往往是信手拈来
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